De Heidelberg a Buenos Aires: En busca de discursos durante los tiempos de pandemia

Ahora que, en cierta medida, los efectos del coronavirus parecen apaciguarse, una parte del equipo de investigación de Heidelberg, el Prof. Dr. Francisco Moreno-Fernández, Dr. Héctor Álvarez Mella y Sarah Thome han podido iniciar la fase de documentación del proyecto alemán-argentino: Los discursos públicos de la pandemia en América Latina. Percepción, comprensión y actitudes sociales: el caso de Argentina. Se trata de un proyecto colaborativo entre la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Heidelberg financiado por el DAAD y CONICET.

Entre finales de enero y mediados de febrero de 2023, el equipo comenzó una aproximación a varias preguntas de investigación relacionadas con la pandemia y la educación. ¿De qué manera ha abordado la población argentina los períodos más difíciles de la pandemia? ¿De qué modo la información recibida durante estas etapas ha moldeado su experiencia? ¿Cómo reflejaban los medios los desafíos para los docentes y el alumnado?

A través de las narraciones de diversos agentes del sector educativo, entre los que se encuentran docentes, alumnos y alumnas, gestores y directivos de políticas públicas de diferentes zonas geográficas, el proyecto analiza los discursos públicos que circularon durante la pandemia en torno a los retos educativos y las dinámicas comunicativas en el seno de la propia comunidad educativa.

Foto de La Boca, Buenos Aires

A pesar de la complejidad del proyecto y una recogida de datos en la que intervienen múltiples factores, el equipo investigador ha logrado crear un corpus con voces de los prinicipales protagonistas. Gracias a su actitud participativa y a su ilusión por contribuir con el proyecto, la fase de documentación ha sido todo un éxito.

La estancia de investigación realizada en Buenos Aires permite cerrar una primera fase del proyecto. Ha llegado el momento de analizar los datos obtenidos y continuar con la compleja pero apasionante labor de investigación. Sin embargo, la vuelta a Heidelberg no significa decir adiós a Argentina.

Desde el otro lado del planeta, la Catedrática en Lingüística Románica Claudia Beatriz Borzi y la doctora en Lingüística Valeria Abusamra esperan la primavera. A lo largo de algunas semanas, tendremos de nuevo la oportunidad de seguir impulsando codo con codo este proyecto. A través del debate y el análisis conjunto de resultados, conseguiremos aproximarnos al entramado lingüístico y cultural de la discursiva argentina.

Sin embargo, la investigación no acaba aquí. Tras la acogida de nuestras compañeras argentinas, las investigadoras Martha Rudka y Vanesa Rodríguez Tembras se dirigirán al continente sudamericano en busca de la percepción, la comprensión y las actitudes sociales de la sociedad argentina en tiempos de pandemia.

Sarah Thome.